让快递服务更好惠及群众
旗语:“春节假日不打烊,风雨无阻,这就是快递”。9月 10日,国家邮政局发布数据显示,我国快递业务量已超 500亿件,日均 2亿多件已成常态,日均服务用户近 4亿多人次,预计今年快递业务量将突破 750亿件。快递业在服务经济社会发展和便利群众生活方面,日益发挥着重要作用。文章聚焦快递业发展展开,就快递业存在问题、背后的原因、不良影响、具体的对策一一展开论述,其中一些对策,比如“树立动态治理理念”“提升监督管理的灵敏度”等涉及的具体对策,对于问题对策类写作很有借鉴意义。
A-文章写作精分析
让快递服务更好惠及群众
《 人民日报 》( 2020年 09月 11日 )
鼠标轻轻一点,快递准时送达。如今,高速发展的快递业与日益增长的线上交易相结合,给生活带来极大便利。国家邮政局发布的相关报告显示,2019年我国快递业从业人员超过 300万。但在迅猛发展的过程中,快递行业也暴露出一些问题,例如包裹遗失、信息泄露、额外收费等,影响群众消费体验。(旗帜注释:文段通过“如今”、“相关报告显示”、“但”、“也”几个词,阐述快递业的发展情况和暴露问题,层次分明。其中涉及的问题建议考生关注,同时旗粉们可以记忆快递业从业人员数据以及最后一段中快递业务量、业务收入数据,在笔试和面试环节作为例子来引用。)
前不久,警方破获的一起网络贩卖快递单号案件,两名犯罪嫌疑人在两年的时间里,贩卖的快递单号竟然高达 6亿条之多。所贩卖的快递单号,并没有实际的发货包裹,但却能查到物流信息,这些单号有的被用来进行网络诈骗,有的则被用来进行网络赌博的洗钱活动。快递“空包”可能成为新型犯罪工具,有关部门应高度重视,及时有力予以整治。(旗帜注释:文段首先从一个案例介入,说明快递业存在的“空包”问题并强调数字,为下
文提出快递治理做铺垫。这种事例起头后续铺开论述的的写法在议论文的写作中经常使用,考生可以借鉴。)
加强对“空包”快递的治理,既包括针对贩卖快递单号、从事违法犯罪活动的行为,发现一起打击一起;也包括追究连带责任,推动快递企业敬畏规则、恪守底线、规范经营。在网络贩卖快递单号案件中,“这些‘空包’单都出自正规的快递公司”。从下单、揽件,到寄送、签收,大量“空包”在整个流通环节顺畅空转,相关快递企业很难说毫不知情、毫无责任。打击快递“空包”违法犯罪,应当从源头上规范电商平台和快递公司的经营行为。(旗帜注释:文段从详细分析“空包”问题的出现原因入手,提出“空包快递”治理对策,有理有据,其中对于问题分析角度问题,很有层次感,旗粉在写对策类文章时可借鉴此种方法。)
近年来,快递行业的发展得益于市场需求增加,也受益于政策红利。去年,国家邮政局印发《关于支持民营快递企业发展的指导意见》,提出 4项工作措施,旨在更好地服务民营快递企业发展,激发民营经济创新活力,推进行业高质量发展。与此同时,市场越是发展,越离不开及时高效的监管。根据实际情况,相关部门采取约谈、警告、罚款乃至吊销资质、追究责任人法律责任等手段,才能对不法行为形成有力震慑,切实保障消费者的合法权益,维护行业的良性运行。(旗帜注释:文段论述方法与上一段类似,先从市场+政策两方面分析快递行业发展的原因,继而提出加强监管的对策,逻辑性更强,同时在食品、药品等对策措施层面可以同步参考使用。)
如何更好补短板、促进快递业健康发展,是一道治理考题。从快递延误、丢失、损毁导致的纠纷,到收寄实名制存在漏洞、 个人信息泄露令人担忧,再到出现快递“空包”等新情况新问题……快递行业亟待进一步规范发展,及时解决苗头性问题。治理的方向是一致的:保障快递安全,维护用户利益。面对日新月异的快递物流行业,应当树立动态治理理念,提升监督管理的灵敏度,不断强化企业规范经营的自觉性。(旗帜注释:文章分别
从规范电商平台和快递公司、加强政府监管、规范行业三个不同主体提出对策。文段先从行业发展角度阐述问题的严重性,继而提出治理对策)
快递业在服务经济社会发展和便利群众生活方面,日益发挥着重要作用。数据显示,2019年我国快递业务量和业务收入分别完成 630亿件和 7450亿元,快递业务量连续 6年稳居世界第一。在巨大的快递业务量中,出现问题的快递运单只是极少数。我们既要理性看待有关问题、祛除积弊,也要对企业整改到位、规范经营保持信心。加强对行业问题的治理,目的在于推动行业高质量发展,让连接城乡、覆盖全国、通达世界的快递服务网络
更好惠及亿万群众。(旗帜注释:文章结尾合理看待快递业问题,既看到了快递业不同主体中存在的问题,也看到了物流行业的发展、成绩和意义,在大多数文稿中常有此写法。)
B-金句背诵积累
1.鼠标轻轻一点,快递准时送达。
2.面对日新月异的快递物流行业,应当树立动态治理理念,提升
监督管理的灵敏度,不断强化企业规范经营的自觉性。
3.我们既要理性看待有关问题、祛除积弊,也要对企业整改到位、
规范经营保持信心。
咨询旗帜公考老师,免费获取!
夏老师:15052000795(微信手机同号)
简老师:18101251386(微信手机同号)

扫码关注这个助学督学的号